汉川首本红色文化地方教材《光辉的足迹》走进课堂

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连日来，汉川市首本红色文化地方教材《光辉的足迹》走进全市初中学校课堂。
  
为了引导广大思政课教师充分发挥思政课铸魂育人、立德树人的关键作用，立足于课堂，丰富于活动，致力于培养，引导学生扣好人生的“第一粒扣子”，努力把学生培养成为有理想信念、有时代担当、有奉献精神的一代新人。汉川市教研室以红色文化地方教材为德育载体，深入挖掘红色文化的育人价值，遵循学生身心发展规律与教育教学规律，结合当前生本课堂建设实际，指导学校创新教育形式和教育方法，准确回答“培养什么样人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题，于去年组织编写了《光辉的足迹——汉川市红色文化》地方教材。

该教材围绕德育主线、红色主题，坚持思想性与可读性、系统性与科学性、红色文化与时代精神相结合的原则，努力让思政教材有筋骨、有情感，有力度、有温度。《光辉的足迹——汉川市红色文化》一书按照“土地革命时期 -- 抗日战争时期 -- 解放战争时期”的轴线进行编排。全书共分三册，从初一到初三，依次分别对应以上三个重要历史阶段。
  　
据悉，编写《光辉的足迹——汉川市红色文化》地方教材目的是优化思政课程建设，提炼革命精神，传承红色基因，培养家国情怀，让孩子们记住汉川籍烈士的名字，聆听他们的故事，缅怀他们的壮举，传承他们的精神，让爱国情感在穿越时空中凝练升华，让红色精神在岁月更替中薪火相传。

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培养什么人，怎样培养人，为谁培养人，这是根本问题。

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